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從前的大學生幾乎是一畢業就被各種用人單位搶著要，而隨著教育資源的豐富，現如今大學生的數量比從前多的多，可是在就業問題上卻不比從前。
對于當代大學生來說，就業的困難不僅是難在找工作上，更是難在頻繁的換工作，不少大學生在畢業之初都曾壯志滿滿，希望在職場中做出一番事業，但很多大學生卻被現實所打敗，無論是工作內容，還是薪資待遇都和理想中相差很大。
不少大學生都在抱怨就業市場的不景氣，以至于找工作這么難，可實際上有時候卻不是就業市場的鍋，人民日報就曾發文怒批大學生現狀。
這三類大學生，“你不失業，天理難容”
總說大學生找工作難，就業市場上院校和學歷的鄙視鏈嚴重，可實際上即便是985院校的學生也有無法順利畢業，或者畢業后找不到合適工作的人，而這些學生在大學期間的現狀就已經能反映出就業后的問題。
第一類大學生很多人都不陌生，在教室的后排，老師看不到的角落里，總趴著一排排睡覺的學生，前一天晚上的熬夜打游戲，追劇都是他們在課上補覺的原因，而即便是清醒的時候，他們的日常也是發呆放空，講臺上的內容一個字都沒往耳朵里進。第二類學生在大學校園中是普遍存在的，也是第一類學生的延續，在期末考試之前，會異常熱情的圍著老師要重點，仿佛沒有重點就不會考試一樣，早就忘了備戰高考時的熱忱，而拿到考試范圍的部分學生，甚至連書都懶得翻，直接拿著同學總結好的重點，到校門口的復印社打印。
最后一類學生看似每節課都在參與，但也僅限是重在參與，理論知識聽過就當會了，并不會展開思考，實操技術照著老師教的模仿一遍也就算了，不會私下自己練習，明明是學過計算機課程，做個PPT都要網上搜索教程，學過的內容，在就業時忘得一干二凈。
這些大學生的現狀，被發文痛批，直言：你不失業，天理難容。
媒體揭露大學生就業現狀，真的是學生的錯嗎
媒體揭露的這些大學生現狀，其實已經存在很久了，只是大家都習以為常，甚至在學生和家長看來，大學生活就是放松，休閑的，很多學生都忽略了考上大學的艱辛和為了取得光明未來的初衷，可當走出校門，走入社會時才發現四年的時光什么都沒學會，也無法學以致用。
有的人覺得，大學生這樣的現狀真的是學生的錯嗎？部分學校安排的課程和實際相脫節，老師教學水平一般，甚至不少大學老師上課只會念PPT，這樣枯燥的講課方式，又如何吸引學生聽課呢？
誠然，產生大學生這種現狀的原因不僅僅是學生的聽課態度，也包含其他的原因，而外因的存在并不是那么容易改變的，所以大學生就更應該從自身找原因做努力，大學并不是學生最后的階段，而是新的開始，想要在就業中占據優勢，就應該清醒的度過大學時光。
想要畢業后取得成就，沉睡中的大學生該醒醒了
很多大學生在經歷了高考之后，失去了奮斗的目標，所以開始無所事事的混日子，可見有一個目標和理想對學生的發展是有重要意義的，所以從大一開始，學生就應該給自己制定一個清晰的目標，或者是學業上，或者是成就上，總之不要讓自己失去努力的熱情。
大學生活美好又輕松，很多大學生迷失在這樣的環境中，對現實的認知產生偏差，不少在校大學生在上專業課的時候都認為，自己一畢業一定會得到很多用人單位的爭搶，可現實卻并不是如此，所以大學生應該多了解一些相關行業的就業情況，不要沉浸在自己的就業幻想中，等到畢業了，才被現實現上課。
最后大學生應該對自己有一個清晰的認知，很多大學生，尤其是名校學生都習慣了周圍人的夸贊，以為自己什么都能做好，實際上擅長考試和有工作能力并沒有必然的聯系，所以大學生切記眼高手低，以自己的能力匹配什么樣的工作要心中有數，否則可能會在頻繁的求職被拒中喪失信心。
文憑只是一個人就業的敲門磚，而能力才是支撐大學生職業生涯的關鍵，所以大學生不要再迷茫的沉睡了，面對現如今現實殘酷的就業市場，應該醒醒了。
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